上课时间：周六日走读班全日制班 [学时：0 ]
学习目标：使学员听说读写能力全面提高；可以用韩语流利地进行日常交流，能对较为专业的话题进行简单讨论，并具备一定的日常写作能力。
使用教材：标准韩国语
课程介绍：
在韩语中级基础班的体系之上，进一步深化中级阶段韩语的学习。以语法讲解为主，并对语法进一步总结分类，使学员在头脑中形成系统的语法体系，并在课程中辅以大量的节选文章来阅读分析，巩固韩国原版教材《新标准韩国语中级下》引进版所学语法的同时强化阅读和写作能力。 阅读：配合语法总结，增加文章阅读，熟练句型。对长篇文章作语法摘要，通过摘拿主题、句型分析，巩固语法要点，并配以韩国语能力考试真题案例，进而强化巩固，提高阅读速度，同步提升应试能力。听说：听说练习一并随课程深入逐步展开，从课文内容的练习到话题讨论，强化日常交流用语，锻炼用韩语表达一定观点的能力。进一步听懂韩剧对白和歌曲。详细讲解相近语法的差别，使学员能够灵活运用，在写作与会话中避免重复使用，扫清日常交流中的语法障碍。写作：中级部分初步涉及到写作的思想和概念，在能够熟练使用重点语法现象的基础上，配合典型的文章类型，掌握基本的书面写作模式；基本的图表写作；日常书信写作，普通的电子邮件；自荐信写作；主题描述文章等文体写作格式。辅以能力考试的写作真题题型介绍，为应试作必要的准备。
上课时间：周六日走读班和全日制班 [学时：0 ]
学习目标：使学员听说读写能力全面提高；可以用韩语流利地进行日常交流，能对较为专业的话题进行简单讨论，并具备一定的日常写作能力。
使用教材：标准韩国语
课程介绍：
以语法讲解为主，并对语法进一步总结分类，使学员在头脑中形成系统的语法体系，并在课程中辅以大量的节选文章来阅读分析，巩固韩国原版教材《新标准韩国语中级上》引进版所学语法的同时强化阅读和写作能力。 阅读：配合语法总结，增加文章阅读，熟练句型。对长篇文章作语法摘要，通过摘拿主题、句型分析，巩固语法要点，并配以韩国语能力考试真题案例，进而强化巩固，提高阅读速度，同步提升应试能力。听说：听说练习一并随课程深入逐步展开，从课文内容的练习到话题讨论，强化日常交流用语，锻炼用韩语表达一定观点的能力。进一步听懂韩剧对白和歌曲。详细讲解相近语法的差别，使学员能够灵活运用，在写作与会话中避免重复使用，扫清日常交流中的语法障碍。写作：中级部分初步涉及到写作的思想和概念，在能够熟练使用重点语法现象的基础上，配合典型的文章类型，掌握基本的书面写作模式；基本的图表写作；日常书信写作，普通的电子邮件；自荐信写作；主题描述文章等文体写作格式。辅以能力考试的写作真题题型介绍，为应试作必要的准备。
上课时间：周六日走读班和晚班 [学时：学完为止 ]
学习目标：使学员掌握韩语最基本的发音规则及常用词汇，并能用韩语进行简单的对话交流。
使用教材：标准韩国语
课程介绍：
在韩语初级上册基础班的体系之上，进一步深化初级阶段韩语的学习。以语法讲解为主，并对语法进一步总结分类，使学员在头脑中形成系统的语法体系，语法包括：常见基础句型、过去现在将来时态掌握、助词和词尾现象、书面语与口语转换、惯用句型及常用语、敬语与非敬语使用。，巩固韩国原版教材《新标准韩国语初级下》引进版所学语法的同时强化听说读写各项能力。在听说中，引导学员进一步听懂韩剧对白和歌曲；语法讲解中，详细讲解相近语法的差别，使学员能够灵活运用，在写作与会话中避免重复使用，扫清日常交流中的语法障碍。写作：理清初级部分初步涉及到写作的思想和概念，在能够熟练使用重点语法现象的基础上，配合典型的句式类型，掌握基本写作能力。
上课时间：周六日走读班和全日制班 [学时：学完为止 ]
学习目标：使学员掌握韩语最基本的发音规则及常用词汇，并能用韩语进行简单的对话交流。
使用教材：标准韩国语、新版韩国语系列
课程介绍：
韩国语语音，学习基础语法，常用词汇和基本日常用语。语法包括：常见基础句型、过去现在将来时态掌握、助词和词尾现象、书面语与口语转换、惯用句型及常用语、敬语与非敬语使用。听说练习：陈述过去现在和未来，购物、询价、坎价，打电话及引语，问候与聊天，家庭和关系，外出和就餐，课堂或单位，问路及方向，约会和邀请，佳节与风俗，要求、请求和建议，聚会、送礼、祝愿，兴趣、爱好、习惯，体育、运动、比赛。学员通过以上场景对话的学习，大量模仿听说练习，或适当穿插经典韩剧的讲解，在增加兴趣增进理解的同时，将对白应用到日常生活中。
上课时间：周六日走读班和全日制班 [学时：学完为止 ]
学习目标：
使用教材：
课程介绍：
1、教材更新颖。我校现在采用的教材为《标准商务日语会话》系列教材，该教材由日本著名教育家—高见泽孟编写，更贴合职场需要。 2、师资更优越。我校现有外教，大江老师，日本志学馆大学教师。对日语学员的日语会话能力潜心研究，总结出自己一套理论观点。 3、课时更科学。理论需要30课时结束的课程，学校增加到50课时，全部由外教担当。让学员更加长时间的接触日语、理解日语、学会日语。 4、小班化教学。全部课程，最多6人上课，3人即可开班，充分给予每个学员沟通、运用日语的能力。
